Преди време се натъкнах на информация, че 30% до 50% от учениците не ходят редовно на училище. Разбира се, не става въпрос за това, че децата, които са в училищна възраст, не посещават изобщо училища. Тези деца просто често отсъстват – нямат желание, мотивация, интерес. Логичен виновник за това би трябвало да е неадекватното българското Министерство на Образованието, което може и да е така… но по-скоро е само част от проблема.
Ситуацията е много по-комплексна. Фактът, че 30% до 50% от учениците не ходят редовно на училище е не само политически проблем, това е проблем на обществото като цяло. От една страна, ние сме свикнали с липсващата управленска воля и умения за справяне с трудни казуси. От друга страна обаче, конкретната тема е огромен, гигантен, социален и икономически проблем на гражданското общество, което оправдавайки се с политиците, по-скоро неловко отклонява вниманието си в посока самоунищожение.
Възможно ли е съществуването на проблем на гражданското общество в държава, в която липсва гражданско общество?
Липсата на гражданско общество в България е национален феномен. Хората, живеещи в тази държава, са забравили как да бъдат граждани. Жалко, но често единствената причина е, че да не си гражданин е по-лесно. Тази апатия и безразличие се разпространява като епидемия. Това е чалгата на българина!
Българите предпочитат да живеят в стадо, вместо да размърдат залинелите си от турски сериали и жълти вестници мозъци. Ето защо за болестите в българското стадо виновни са пастирите му – тези, които го водят, информират и учат. Ако бяхме стадо овце, щяхме да сменим овчаря с по-опитен и повечето проблеми биха се решили автоматично. Хората обаче не са овце! Интелигентността е висшият критерий, който ни различава от животните – поне докато хората не загубят тази си способност.
Истината е, че виновни за интелектуалния упадък на децата са интелектуално упадналите им родители. Те трябва да създават адекватна образователна инфраструктура за децата си. Те трябва да мислят, как да ги мотивират да се образоват. Защото децата не са животни, които можем сутрин да изведем на каишка, а вечер по същия начин да приберем в кошарата. Те трябва да бъдат насочвани и стимулирани да мислят. В противен случай, след 50-60 години положението ще бъде още по-лошо – вместо сегашните алчни за власт и пари тарикати, в парламента ще се разхождат само нечленоразделно мучащи маймуни. А виновните за това ще бъдат сегашните родители, които не се интересуват от това, какво се случва с децата им.
Да ги интегрираме или да се интегрираме?
Най-големият проблем с циганите е точно ниското или липсващо образование. Това води до ниската им или нулева конкурентоспособност на пазара на труда. Така, някак си логични са бедността, мизерията, дистанцията от останалата част от населението и това, че живеят в гета помежду си. Гетата са проблем, защото там хората развиват паралелни обществени структури, в които дори не е нужно да знаят езика на мнозинството в държавата. Това предизвиква нарастващи негативизъм и дискриминация от страна на мнозинството. Във всяка “нормална държава” при това положение започват процеси на противодействие – да се интегрират неинтегрираните, да бъдат приети, да работят, да правят бизнес, да плащат данъци и по този начин да допринесат за прогреса на обществото, в което живеят.
В България обаче се наблюдава нов феномен, при който мнозинството вместо да се опитва да интегрира малцинството и да го “изкачи” на своето ниво, прави точно обратното – започва активно да се “принизява” на нивото на циганите. Българите започват да се асимилират от циганите, вместо да асимилират циганите.
Е, драги ми сънародници, надявам се това да не се случи и с вашите деца. Стискам палци, те да не бъдат отхвърлени от света и захвърлени в българското гето, където единствено няма да бъдат дискриминирани и където единствено ще могат да се възпроизвеждат, омесвайки се с малцинствата, за да може и Вие да се “радвате” на внуци.
Надявам се, повече хора да осъзнават алтернативите пред образованието.
също, като преди 100-150 години
може би ще се повторя, но ние сме малък, но изключително прост народ!
Чалга културата, издигаща в култ мутри и манекенки, водят до тоталния срив и незаинтересованост към образование от родители, учители и ученици!!!
Малкото хора с мозък в главата ‘натискат’ децата си да учат, за да бъдат приети в чужбина и от тях да стане хора . . .
В България си е пълна анархия! и няма смисъл да се коментира!
Не е ли време да направим нещо по въпроса? Вечно ли ще е така? И най-важното… От къде да започнем?